خصائص المدرسة النحوية الأندلسية ومناهجها

3 أشهر منذ

كريم احمد الحسيني

ما هي خصائص المدرسة النحوية الأندلسية؟، هذه المدرسة التي تأسست على يد عدد من النحاة الذين تتلمذوا على يد أكبر علماء النحو في هذا العصر، فبعد أن دخل المسلمين الأندلس قاموا بتعليم من أسلم قواعد اللغة العربية بواسطة هذه القواعد النحوية، ومن خلال موقع لحظات نيوز سنعرض منهج المدرسة الأندلسية في التفسير وخصائصه.

خصائص المدرسة النحوية الأندلسية

ما إن وصل الإسلام في الأندلس حتى قام المسلمون بدراسة القرآن الكريم، وحفظه، وتفسيره، فأصبحوا رواد التفسير في الأندلس، وراحوا يعلمون القرآن الكريم وقواعد اللغة العربية لغيرهم ممن دخلوا في الإسلام، وهناك عدة مزايا وخصائص المدرسة النحوية الأندلسية، وهي كما يلي:

شاهد أيضًا: من أقوال شكسبير الأشهر

1- سهولة العبارة: تميز رواد هذه المدرسة بوضوح العبارة، وسهولة الألفاظ، وبعدهم عن التكلف واللغو، مما جعل كافة الأفراد على اختلاف مستوياتهم يدركون معانيها، والجدير بالذكر أن هذه المدرسة جمعت مع سهولة الألفاظ جزالة المعنى، وجودة التراكيب اللغوية.

2- رسم المنهج في مقدمة التفسير: تميزت تفاسير المدرسة الأندلسية برسم كل مفسر للمنهج الخاص به في مقدمة تفسيره، وبيان الأصول التي يقوم عليها تفسيره، وما سيتهم بذكره المفسر، وما سيُعرض عنه، والهدف من التفسير.

وتعتبر هذه الطريقة خاصة بمفسري الأندلس، وهي طريقة تقوم بإرشاد الباحث، وتنظم أفكاره.

3- الاستقلال في الرأي: لم يكتفي الباحثين في المدرسة الأندلسية بمجرد النقل، فقد كانت لهم آرائهم الخاصة، كما كان لهم رأي في المنقول.

شاهد أيضًا: شرح كامل لدرس الملحق بجمع المذكر السالم

4- العناية بالقراءات: اهتمت تفاسير المدرسة بالقراءات، والعناية بالمتواتر منها والشاذ، والمتعمق في تفاسيرهم يجدها تفاسيرًا عميقة، وقد اهتموا بالرد على من أنكر وجود بعض القراءات المتواترة، وتحدثوا عن القراءات الشاذة من أجل التنبيه عليها، والاستدلال بها.

5- العناية بعلوم القرآن: اعتنى المفسرين عناية بالغة بعلوم القرآن الكريم، واعتنوا في المقدمات بالحديث عن علوم القرآن الكريم، ومن أبرز هذه المقدمات مقدمة القرطبي، الذي أفاض بالحديث عن تلك العلوم.

شاهد أيضًا: مفهوم علم أصول النحو لغة واصطلاحاً

6- التوسع في الأحكام الفقهية: من خصائص المدرسة النحوية الأندلسية هي التوسع في الأحكام الفقهية، والدليل على ذلك تفسير ابن العربي الذي خصص فيه تفسيرًا كاملًا لآيات الأحكام، كما تناول كافة رواد المدرسة الحديث عن آيات الأحكام، وأولوها عناية خاصة.

7- محاربة الاسرائيليات: نبه رواد المدرسة من الأخذ من الاسرائيليات، قد التزموا بالمنهج الخاص بهم، فلم يوردوا منها إلا أقل القليل، مما لا يخالف الشريعة، ومنهجهم في ذلك يعد مخالفًا عند منهج المفسرين في المشرق الذين أخذوا الكثير من الاسرائيليات، وبدون التأكد من صحتها.

8- الإصلاح الاجتماعي: يتعلق تفسير القرآن بالمجتمع، ولذلك أشار الرواد إلى الانحرافات السلوكية السائدة في مجتمعهم، وحاربوا البدع، وحذروا من الضلال، وذكروا علاجات من القرآن الكريم لأمراض شتى،

مناهج المدرسة النحوية الأندلسية

أثر المنهج النحوي الأندلسي بشكل كبير في الأمة الإسلامية، ومناهج المدرسة النحوية الأندلسية هي كما يلي:

المنهج الأثري

المراد بالتفسير بالمأثور هو تفسير القرآن بالقرآن، بأقوال النبي صلى الله عليه وسلم، ثم بأقوال الصحابة رضي الله عنهم، وقد اعتمد رواد المدرسة الأندلسية التفسير بالمأثور، ودرسوا فضله.

كما أدركت المدرسة منزلة الحديث بشكل عام، والتفسير النبوي بشكل خاص، ولم تعتمد على النقل، بل اعتمدت على الفهم والتدبر،

المنهج العقدي

شنت المدرسة الأندلسية هجومًا على المعتزلة وأفكارهم، فما تركوا تفسير لهم إلا وقد بينوه، وأبطلوا حجته، وكشوا زيفهم، أما القرامطة فقال عنهم القرطبي أن لا فرق بينهم وبين من يعبدون الأصنام، أما الخوارج فقد قال ابن جزي عنهم أنهم لا يعتد بكلامهم،

المنهج الفقهي

كان المذهب الشائع في الأندلس بعد الفتح هو مذهب الأزراعي، ثم دخل المذهب المالكي وأصبح هو الغالب، وقد ألتزم رواد المدرسة الأندلسية بالمذهب المالكي، كما كانوا يعرضون آراء المذاهب الأخرى ويقارنون بينها،

المنهج اللغوي

نزل القرآن الكريم بلسانًا عربيًا، وقد اتفق العلماء أنه لا يجوز لأحد أن يتصدى لتفسير قول الله ما لم يكن عالمًا بلغته، كما اهتمت المدرسة اهتمامًا بالغًا بالإعراب،

علماء المدرسة الأندلسية

قام بتأسيس هذه المدرسة عدد كم الرواد، من أبرزهم ما يلي:

ابن مالك، ومن أبرز مؤلفاته هي: الألفية، إيجاز التعريف، الكافية الشافية.
ابن مضاء، ومن أبرز مؤلفاته هي: المشرق في النحو.
ابن عصفور، ومن أبرز مؤلفاته: مختصر المحتسب، الممتع.

من خلال المقال السابق نكون قد عرضنا خصائص المدرسة النحوية الأندلسية، وقد تتلمذ مؤسسي هذه المدرسة على يد أبرز علماء النحو في مدرستي الكوفة والبصرة، واهتمت هذه المدرسة بتفسير القرآن الكريم، وقم اتسمت المدرسة بمجموعة من الخصائص منها سهولة الألفاظ، والتوسع في الأحكام الفقهية.